پژوهش فاطمیه ملاثانی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات

آخرین مطالب

  • مسابقه عید غدیر
  • شرحی بر خطبه غدیر
  • بروشور عید غدیر
  • مبانی عفاف و حجاب در قرآن
  • نقش خانواده در ترویج حجاب و کاهش آسیب های اجتماعی ناشی از بی حجابی
  • نشست با عنوان دلایل هجوم بیگانگان به حجاب زنان ایرانی
  • نشست با عنوان آثار عفاف و حجاب
  • نشست پرسش و پاسخ پیرامون علل کم توجهی به عفاف و حجاب اسلامی
  • کارگاه ازدواج اسلامی
  • آموزه های عرفانی دعای عرفه امام حسین علیه السلام
ارتباط پذیرش ولایت با حسن عاقبت
ارسال شده در 24 مرداد 1400 توسط پژوهش فاطمیه ملاثانی در نشست ها

نشست با عنوان: ارتباط پذیرش ولایت با حسن عاقبت

این نشست به مناسبت فرا رسیدن عید غدیر بصورت حضوری در یکی از منطق محروم شهرستان باوی، با حضور سرکار خانم زهرا حمیدی مدیریت حوزه علمیه فاطمیه ملاثانی، در جمع زنان روستا در تاریخ 1400/5/7 برگزار گردید.

در این نشست خانم حمیدی  پیرامون لزوم پذیرش ولایت امام علی (ع) و اهمیت و تاثیر آن در حسن عاقبت دنیوی و اخروی انسانها برای زنان روستا مطالبی را بیان نمودند.

امامت حسن عاقبت واقعه غدیر پذیرش ولایت
تحلیل غدیر از منظر انسان کامل بودن وصی پیامبر(ص)
ارسال شده در 24 مرداد 1400 توسط پژوهش فاطمیه ملاثانی در نشست ها

 نشست با عنوان: تحلیل غدیر از منظر انسان کامل بودن وصی پیامبر(ص)

این نشست به مناسبت فرا رسیدن عید غدیر بصورت مجازی در پیام رسان داخلی ایتا، با حضور سرکار خانم فخر السادات شیخ الاسلامی برای طلاب، دانش آموختگان و اساتید حوزه  علمیه فاطمیه ملاثانی در تاریخ 1400/5/9 برگزار گردید.

در این نشست خانم شیخ الاسلامی بیان داشتند که پیامبر (ص) بارها فرموده اند: ( انت منی بمنزله هارون من موسی الا انه لا نبی بعدی) یعنی ای علی تو برای من به منزله هارون برای موسی هستی مگر اینکه بعد از من پیامبری نخواهد آمد و این نشان می دهد که پیامبر(ص)، امام علی (ع) را به عنوان کسی که در شخصیت و منزلت همانند اوست به عنوان  جانشین بعد از خود معرفی نموده اند و بارها و بارها  بر این مساله تاکید داشته و حتی از همان دقایق اول بعثت خود در همان مهمانی که خویشاوندان خویش را دعوت کرده بودند، امام علی (ع) با ایشان بیعت نموده اند و آب دهان خود را در دهان امام علی (ع) ریختند و بر دوش و سینه او مالیدند و فرمودند که او را از دانش و حکمت سیراب نمودم. در واقع امام علی(ع) مکتب نرفته تمام علم و حکمت خود را از پیامبر از ساده ترین راه دریافت نمودند. بنابراین این رویداد و صدها رویداد دیگر بیانگر این است که امام علی (ع) تربیت یافته آن حضرت برای احراز مقام امامت و خلافت بودند پس در واقع تنها از واقعه غدیر نیست که ما می توانیم متوجه شویم که امام علی(ع) جانشین بر حق امام علی (ع) و به عنوان انسان کامل معرفی شده اند و مرتبا صفات علم و حکمت و شجاعت و صبر و قهرمانی و… امام علی (ع) را گوشزد می نمودند و دوست و دشمن به این صفات ایشان واقف بودند ولی به دلیل حسادت و.. جایگاه ایشان را نادیده می گرفتند.

امامت انسان کامل تحلیل غدیر
اثبات حقانیت ولایت امیر مومنان علی (ع) بر اساس جغرافیای تاریخی مساله غدیر
ارسال شده در 24 مرداد 1400 توسط پژوهش فاطمیه ملاثانی در نشست ها

نشست با عنوان: اثبات حقانیت ولایت امیر مومنان علی (ع) بر اساس جغرافیای تاریخی مساله غدیر

این نشست به مناسبت فرا رسیدن عید غدیر بصورت مجازی در پیام رسان داخلی ایتا، با حضور سرکار خانم فخر السادات شیخ الاسلامی برای طلاب، دانش آموختگان و اساتید حوزه  علمیه فاطمیه ملاثانی در تاریخ 1400/5/9 برگزار گردید.

در این نشست خانم شیخ الاسلامی بیان داشتند که بعضی از مدعیان روشنگری  دینی امروزه می خواهند مساله امامت را به یک مساله تاریخی تبدیل کنند و می گویند این اختلافی که بر سر جانشینی پیامبر(ص) افتاده در واقع یک اختلاف و مساله خانوادگی بوده و با این حرفها می خواستند مساله امامت و خلافت امام علی (ع) را کم اهمیت کنند. در حالی که امامت یک جایگاه الهی است و از طرف خداوند مشخص می شود و فردی که امام می شود باید ویژگی های خاصی داشته باشد. هر چند  دشمنان ولایت هر چقدر که بخواهند نمی توانند ویژگی های امام علی (ع) را انکار کنند و جایگاه ایشان را به حد یک فرد حکیم در جامعه تنزل دهند و هرگز نمی توانند کلمات بر جای مانده امام علی (ع) یا سجایای اخلاقی ایشان را پنهان کنند و در  واقع همانند شیشه عطری است که وقتی شکسته شود بوی آن همه جا را فرا می گیرد بنابراین فضایل امام علی (ع) پس از گذشت قرنها عالم گیر شده و حتی افرادی که به ایشان اعتقاد ندارند سجایای امام علی(ع) را ستایش می کنند و برایشان اعجاب آور است. لذا ما باید سعی کنیم تا جایگاه آسمانی امام علی(ع) را در جامعه ترویج دهیم تا شبهات  را از اذهان مردم جامعه علی الخصوص جوانان زائل نماییم. باید مواظب شبهاتی باشیم که می خواهند امام علی (ع) را به عنوان یک نابغه یا فرد عادی مطرح کنند و جایگاه آسمانی ایشان را کم اهمیت نشان دهند.

 

امامت تاریخ حقانیت ولایت امام علی(ع) غدیر
روش شناسی و جایگاه شناسی حضرت زهراس) در دفاع از غدیر
ارسال شده در 24 مرداد 1400 توسط پژوهش فاطمیه ملاثانی در نشست ها

نشست با عنوان: روش شناسی و جایگاه شناسی حضرت زهراس) در دفاع از غدیر

این نشست به مناسبت فرا رسیدن عید غدیر بصورت مجازی در پیام رسان داخلی ایتا، با حضور سرکار خانم فخر السادات شیخ الاسلامی برای طلاب، دانش آموختگان و اساتید حوزه  علمیه فاطمیه ملاثانی در تاریخ 1400/5/8 برگزار گردید.

در این نشست خانم شیخ الاسلامی بیان داشتند که حضرت زهرا(س) جایگاه امامت امام علی (ع) را با سپر قرار دادن خودشان به عالمیان نشان داده اند؛ یعنی جایگاه امامت در عالم به این صورت است که شخصیتی مثل حضرت زهرا(س) وقتی امام را در خطر می بیند خودشان را به خطر می اندازند تا جانشان حفظ شود. چون امام باید بماند تا زمین اهل خود را فرو نبرد و معارف حقیقی به جهانیان برسد. حضرت زهرا (س) با شهادت خود باعث شدند که جان امام علی(ع) حفظ شود و معرف بسیاری به جهانیان برسد تا جایی که امروزه داریم قال علی(ع) می گوییم و از نهج البلاغه ایشان استفاده می کنیم و دنیا از این طریق دارد مشکلات خود را حل می کند. حضرت زهرا(س) در خطبه فدکیه خویش امامت را سبب دوری از تفرقه و پراکندگی معرفی می کنند. خانم شیخ الاسلامی در ادامه بیان داشتند که بایداین معارف را از محیط های بسته به محیط های باز منتقل نمائیم و اگر بخواهیم تهدید های دشمنان به ما اثر نگذارد باید امامت را محکم تر کنیم.

امامت جایگاه شناسی حضرت زهرا(س) روش شناسی غدیر
غدیر و سبک زندگی
ارسال شده در 24 مرداد 1400 توسط پژوهش فاطمیه ملاثانی در نشست ها

نشست با عنوان: غدیر و سبک زندگی

این نشست به مناسبت فرا رسیدن عید غدیر بصورت مجازی در پیام رسان داخلی ایتا، با حضور سرکار خانم فخر السادات شیخ الاسلامی برای طلاب، دانش آموختگان و اساتید حوزه  علمیه فاطمیه ملاثانی در تاریخ 1400/5/8 برگزار گردید.

در این نشست خانم شیخ الاسلامی بیان داشتند که نباید خطبه غدیر مختص ایام غدیر باشد بلکه مثل یک دستور زندگی باشد که باید انسان روزانه و هفتگی با آن در ارتباط باشد و از معارف آن استفاده کند. خیلی از شبهاتی که در جامعه ها هست بخاطر دوری از معارف غدیر است. ما وقتی بخواهیم در مجلسی صحبت کنیم از همه چیز صحبت می کنیم ولی از منابع اصلی نقل قول نمی کنیم و این است که دانش ما نسبت به مسائل حاشیه ای زیاد است ولی در مورد مسائل اصلی کم است و به این خاطر دچار شبهه می شویم و نمی توانیم پاسخگو باشیم و حتی در بسیار از مشکلات و سختی های زندگی دچار شک و تردید می شویم. بسیاری از دعاها و معارفی که به ما رسیده و از جمله خطبه غدیر می بینیم که با حمد و ثنای الهی شروع شده است که این نکته بسیار مهمی را به ما می آموزد تا داشته های خود را برشماریم و به خاطر همه آنها خدا را شکر کنیم. خانم شیخ الاسلامی پس از توضیحات دیگری در این خصوص تاکید داشتند که ما باید با خواندن این خطبه در مجالس خود سعی کنیم جامعه  را از برکات آن بهره مند نمائیم و از دستوراتی که در آن بیان شده در زندگی خود به کار ببندیم و سبک زندگی خود را بر اساس آن بسازیم

امامت سبک زندگی غدیر
  • 1
  • ...
  • 4
  • 5
  • 6
  • ...
  • 7
  • ...
  • 8
  • 9
  • 10
  • ...
  • 11
  • ...
  • 12
  • 13
  • 14
  • ...
  • 18
آذر 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30          

پژوهش فاطمیه ملاثانی

جستجو

موضوعات

  • همه
  • آداب و آثار سفر از منظر اسلام
  • اردوهای پژوهشی
  • برشور
  • جزوه های پژوهش
  • سیر مطالعاتی
  • عوامل حبط اعمال از منظر آیات و روایات
  • مسابقات
  • مسابقات پژوهشی
  • معرفی کتاب
  • میزگرد
  • نشریه
  • نشست ها
  • نمایشگاه
  • همایش
  • چکیده مقالات پایانی
    • آثار تهذیب نفس از منظر قرآن و نهج البلاغه
    • آداب و آثار سفر از منظر اسلام
    • تفاوت های عالم برزخ و قیامت از منظر قرآن
    • عوامل حبط اعمال از منظر آیات و روایات
  • ژورنال کلاب
  • کارگاه آموزشی- پژوهشی
  • کرسی آزاد اندیشی

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان